talents-austria ist entschieden

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HTBLA Perg aus Oberösterreich holt mit Projekt AVIO (Autonomous Vehicle for Independent Operations) den ersten Platz.

„MicrosizeMe“ der HTL Ottakring aus Wien gewinnt den zweiten Platz und die HAK 2 aus Salzburg belegt mit „Der Kaufmann von Vendig“ den dritten Platz. Die Auszeichnung für das beste Mädchenprojekt geht an die HTL Mössingerstrasse in Klagenfurt (Kärnten) für das Projekt PaKoSy. „GEOSharing der HTL Leonding aus OÖ gewinnt den Innovationspreis.

Opferortung und Patienteninformationen
Am Montag, den 9. Mai reisten fünfzehn Teams aus ganz Österreich zum ersten Bundesfinale von talents-austria, wo die besten Schul-Projekte im Bereich Neue Medien und Internet prämiert wurden. Vor einer prominenten Expertenjury ging es um den ersten Gesamtsieg beim neuen Nachfolgebewerb von „Cyberschool“ und „Jugend Informatik“ sowie um zwei Prämierungen für das beste Mädchenprojekt und das innovativste Projekt.
Mit dem Projekt „AVIO“ , einem ferngesteuerten High-Tech-Fluggerät zur raschen und sicheren Ortung von Lawinenopfern, überzeugte Projektleiter Patrick Neulinger vom Burschen-Team der HTBLA Perg aus Oberösterreich. Vanessa Dürrauer und Sandra Anton von der HTL Mössingerstrasse in Klagenfurt erstellten im Alleingang das Projekt „PaKoSy“ , ein umfangreiches Patientenkommunikationssystem - und überzeugten damit für das beste reine Mädchenprojekt. GEOSharing von Einzelkämpfer Andreas Gerstmayr von der HTL Leonding holte sich mit einem Augmented-Reality App für das iPhone die Auszeichnung für das innovativste Projekt. Hier wird Benutzern ermöglicht Medien mit dem aktuellen Standort zu verknüpfen und Medien anderer Benutzer in der Nähe angezeigt.

Soziale und technische Kompetenz
In der Kategorie Junior erarbeitete ein Team der Volksschule Neukirchen aus Salzburg eine umfangreiche und vielfältige Datensammlung zum Thema „Lies-dich-schlau“. Ebenso beim Projekt „Safer Surfing“ der Hauptschule 1 Schärding in OÖ und bei „BEAM BAM BUM“ der Neuen Mittelschule Stelzhammerschule aus Linz/OÖ, wo jeweils die ganze Klasse für die erfolgreiche Umsetzung verantwortlich war.
Ausschlaggebend für die Beurteilung durch die Jury waren Idee, technische Umsetzung, Nutzen, Creation und die Präsentation an sich. Neben Sabine Fleischmann (IT-Expertin und Unternehmerin), Gerald Fucek (OCG), Karl Lehner (BMUKK) und Christian Czaak (cmk) war auch Yuri Goldfuss vom langjährigen Sponsorpartner Microsoft Österreich von der hohen technischen und sozialen Kompetenz sowie vom Gemeinschaftsgedanken angetan.

Public Private Partnership
„Wiederum begeistert das enorme technische know-how der österreichischen SchülerInnen. Große Freude bereitet auch, dass sich immer mehr Mädchen für die Technik begeistern und hier auch komplexe Programmierarbeiten umsetzen,“ freut sich Veranstalter Christian Czaak. „Besonders würdigen muss man das soziale Engagement der SchülerInnen und eine zunehmend kritische Auseinandersetzung mit den Themen Privatsphäre und Sicherheit“, so Czaak weiter.
Gerald Futschek von der OCG hebt besonders die hohe Nutzenorientierung und die technische und thematische Vielfalt der Projekte hervor. „Ich habe im Rahmen der bisherigen OCG-Technik-Bewerbe wirklich viele technisch hervorragende Projekte gesehen, die heurigen Preisträger reihen sich hier in das absolute Spitzenfeld ein“, lobt Futschek.
Talents-austria wird als neue gemeinsame Schul-Plattform der bisher getrennt gelaufenen Bewerbe „Jugend Informatik“ und „Cyberschool“ von der OCG (Österreichische Computergesellschaft) und der Agentur cmk (Czaak Medienkommunikation) veranstaltet und im Rahmen eines Private Public Partnership neben Wirtschafts- und Medienpartnern wie APA, economyaustria, Microsoft und Radio FM4, auch vom BM für Unterricht, Kunst und Kultur (BMUKK) und vom BM für Wirtschaft, Familie und Jugend (BMWFJ) unterstützt.
Damit soll für talents-austria auch eine entsprechende Medienpräsenz gewährleistet sein, wodurch die Öffentlichkeit in erster Linie über Inhalte und Leistungen der Schulen, SchülerInnen und LehrerInnen erfährt. talents-austria möchte damit auch einen Motivationsbeitrag im schulischen Alltag leisten.